onsdag 29 november 2017

Matematik vecka 48

Hej!!
Vi arbetar vidare med subtraktion och nya klocktider.
Bilden är från åk 1 när vi arbetade med klockan ute.
Klockslag att kunna:
Hel och halv
Kvart i och kvart över
Tio i  och tio över
Tjugo i och tjugo över
De i blå text är ny läxa i NOMP för alla. Kan du inte de andra än - gå in på "Öva mera"!

Peter slutar

Imorgon torsdag gör Peter Vig sin sista dag hos tvåorna. Han kommer att börja på en annan skola 1 december. Vi önskar honom stort lycka till!

tisdag 28 november 2017

torsdag 23 november 2017

Natur-Orientering

Vi arbetar med att jämföra tyngd (massa)

Begrepp att träna in:
Tyngre än
Lättare än
Väger lika mycket
Balansvåg

Vi använder en balansvåg för att jämföra olika föremål (saker) som finns i klassrummet - till exempel penna/suddgummi, sax/limstift med mera.

Först gissar vi på vad som väger mest eller minst, sen kollar vi med balansvågen. Under tiden diskuterar vi även varför vi tror på det ena eller andra. Storlek? Material? Egna erfarenheter?
Mycket lärorikt och spännande!

onsdag 22 november 2017

Häftmassa

Tyvärr har vi mycket problem med att häftmassa  försvinner i skolan. Teckningar och annat som hängs upp på väggen trillar ner då häftmassan tagits bort. Flera barn som sitter med häftmassa i sina händer hävdar att den kommer hemifrån. Vi har bestämt att INGEN häftmassa hemifrån tas med till skolan. Vi kommer då att ta den och låsa in.
Mvh pedagogerna i år 2

tisdag 21 november 2017

Tema Malmö

Tema Malmö
Nu har vi en liten utställning i matsalen där man kan titta på det som barnen har byggt tillsammans.

måndag 20 november 2017

Matematik vecka 47

Hej!
Vi börjar nu med kapitel 4 i boken.
En hel del av detta har vi redan arbetat med, men ska nu göra mer systematiskt.
Vi fortsätter också med analoga klockan - tio i och över samt 20 i och över.
Träna gärna på klockan hemma!
Tips!  Arbeta med Bingel hemma, då blir det lättare att arbeta med boken. Glömt Bingel-inloggning - fråga oss.
Kapitlet behandlar subtraktion med tiotalsövergång inom talområdet 0-100.
Eleverna får först lära sig hur man kan tänka för att räkna ut subtraktioner med
tiotalsövergång och har till en början hjälp av bilder där de ser talen uppdelade i
tiotal och ental. I elevboken visas metoden att minska i två steg, först till 10 och
sedan resten. Eleverna får sedan träna på att i tur och ordning minska från talen
11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 och 18. Mot slutet av Safaridelen tas de generaliserade
subtraktionstabellerna upp. Även här visas metoden att först minska ner till
hela tiotal och sedan minska med resten. Eleverna uppmärksammas också på att
matematiska mönster, t.ex. 13 – 8 = 5, 23 – 8 = 15, 33 – 8 = 25 osv. kan vara till
hjälp vid uträkningen.
Enhetsdelen sist i kapitlet handlar om tid. Här lär sig eleverna om minuter.
De får sedan öva att läsa av 10 minuter i/över och 20 minuter i/över på en analog
klocka.

Studiedag på fredag

Fredag 24/11 är en studiedag. Fritids är öppet som vanligt.

Skoldisco

Fredagen den 8 december bjuder elevrådet in till skoldisco i matsalen. År f-2 har disco kl 16-18. Mer information längre fram.

Skapande skola

Skapande skola

Vi bygger egna instrument.

fredag 17 november 2017

Måndag 20/11

På måndag kommer Skapande skola till år 2. De börjar direkt kl.9. Vi vill påminna om att komma i tid.

torsdag 16 november 2017

Läsläxa

Läsläxa kap 8 och skrivläxa till onsdag 22/11.

Days of the week and months

We watched the last episode of "pick a colour" and we worked with days of the week and months by writing, reading and using worksheets.


tisdag 14 november 2017

Matematik vecka 46

Hej!
Idag har vi arbetat med VOLYM - RYMDMÅTT - Hur mycket som ryms/får plats i en behållare.

Vi har mest kollat på litermått och decilitermått, alltså sådant vi använder hemma vid bak och matlagning.

1 liter (l) = 10 deciliter (dl)

Prata gärna om detta hemma.
Mål: Kunna jämföra volym, ha en uppfattning om hur mycket som ryms i till exempel en hink, ett glas, en tallrik med mera.
Arbete med "omöjlig stapel"

Keith Harrington figurer

Gula gruppen har gjort dessa figurer inspirerade av konstnären Keith Harrington. De har jobbat med oljepastell och vattenfärger.

fredag 10 november 2017

Läs- och skrivläxa

Läsläxa, Kap. 7 och skrivläxa till onsdag 15/11

Fotbollsmatch

Hej, vi har en elev som ska vara maskot på denna match. Besök fcrosengard.se för mer information.

Lucia-kväll

Vi har upptäckt att ett står fel datum på talongen angående Lucia-uppträde på kvällen. Det är torsdag 14/12 som gäller!

torsdag 9 november 2017

NO- Balansera och väga

NO - Balansera och väga

Hej!
Är tyvärr inte så bra att lägga in bilder på vad vi gör på NO, men kan berätta att barnen är duktiga på att lära sig och förstå de nya ord och begrepp som ingår:
Några exempel -
tyngdpunkt
lodrät
vågrät
dragningskraft/tyngdkraft
vridningspunkt
stödyta
balans
skärningspunkt
hävarm

Matematik vecka 45

Hej!
 Nu är vi gång igen med uppdrag på NOMP, arbete i bok eller Kängurumatte (problemlösning).
Vi arbetar med addition upp till 100 med och utan tiotalsövergång.
Strategier att träna på:
Använd tiokompisarna!

7+3=10                     17+3=20                            47+3=50
7+5=7+3+2=12        17+5=17+3+2=22             47+5=47+3+2=52

Vi kommer också att arbeta med volym (rymdmått) främst med liter och deciliter. Så passa på i helgen när du lagar mat, bakar, städar, badar och så vidare att prata om hur många liter eller deciliter som behövs.

Fredagstema gör en comeback

Denna fredag är det tema "höst". Det är helt frivilligt att klä sig efter varje fredagstema.

onsdag 8 november 2017

Veckans djur

Idag skriver vi fakta-text om nyckelpigan på våra datorer.

tisdag 7 november 2017

Berättande text

Idag skriver vi berättande text utifrån en gemensam bild. Detta är en del av bedömningsstödet för år 2 från Skolverket.

måndag 6 november 2017

Förbereder inför Luciatåg

Hej! Denna vecka torsdag ska barnen ha bestämt vad de vill uppträda som på Luciatåget.

Tomtar
Lucia
Tärnor
Pepparkaksgubbar/gummor
Stjärngossar/töser

När man väl ha bestämt sig på torsdag får man inte ändra sig.

Kläder och rekvisita ordnar vi, såvida inte barnen har speciella önskemål. I så fall får man ordna detta själv.

Mvh, åk 2.