Stapeldiagram

Idag var det en av eleverna som tog på sig att göra ett diagram över frukt. Barnen satt i samlingen och åt sin frukt medan han frågade runt till varje elev om vilken frukt de hade med sig. Han satte upp bilder på frukten och små blå kvadrater som visade hur många som hade denna sorts frukt.


Vi avslutade sedan fruktstunden med att avläsa stapeldiagramet vi gjort. Vad fick vi fram genom att titta på staplarna? Kan vi se likheter? skillnader? antal? flest - färst?
Oj, vad bra lärande diskussion det blev!