Denna vecka jobbar vi med vargen. Vi läser tillsammans faktatext, pratar om svåra ord och sedan väljer eleverna ut några meningar som de skriver i sin bok. Vi tittar på bilder, filmer och lyssnar också på vargar som ylar.
fredag 17 februari 2017
torsdag 16 februari 2017
onsdag 15 februari 2017
Idrott fredag 17/2
Nu på fredag (17/2) är omklädningsrummen stängda pga renovering. Detta innebär att barnen kommer inte att ha vanlig idrottsundervisning och behöver därför inte ta med sig idrottskläder denna dag.
Läsläxa klass 1a
Då vi hade temadag på skolan igår så hade vi inga läsgrupper med 1a. Men vi har skrivit in ny läsläxa i deras läskort. De har kapitel 15 i läxa till tisdag 28/2. Detta innebär att man har två veckor på sig att träna.
Toaletterna
Vi har tyvärr problem med att en del elever smutsar ner på toaletterna. Vissa kissar utanför, kastar pappershanddukar i toalettstolen m.m. Prata med era barn hemma om detta.
tisdag 14 februari 2017
måndag 13 februari 2017
Hur många läser bloggen?
Hej! Vi är nyfikna kring hur många som läser bloggen :)
Lämna gärna en kommentar, ett enkelt hej eller något räcker.
Lämna gärna en kommentar, ett enkelt hej eller något räcker.
Disco
På onsdag kl 12 firar vi att vi har gått över 100 dagar i skolan. Barnen har röstat fram disco. Vi slutar som vanligt kl 13.10. Vi bjuder på lite dricka och snacks. Ingen ska ta med något hemifrån.
fredag 10 februari 2017
Kläder i kapprummet
Hej alla föräldrar!
Idag har vi gått igenom de två svarta plastsäckarna i kapprummet. De innehåller överblivna kläder som legat på golvet i kapprummet. En del kläder kände barnen igen och tog hand om, men väldigt många kläder kände barnen inte igen. Dessa har vi samlat och kommer från och med måndag att finnas vid matsalen. Efter några veckor skänker vi vidare till Röda korset så saknar ni något klädesplagg till ert barn vänligen kom och titta. Än en gång vill vi påminna er om att skriva namn i barnens kläder. Det underlättar mycket.
torsdag 9 februari 2017
Matematik och utematte
Nu har vi haft premiär på utematte denna termin. En kort stund bara, men givande!
Barnen fick i tre-grupper uppdrag att rulla tio snöbollar. Dessa använde vi sen för att träna tiokompisarna:
1+9, 9+1, 10-1, 10-9
2+8, 8+2, 10-2, 10-8
3+7, 7+3, 10-3, 10-7
4+6, 6+4, 10-6, 10-4
5+5, 10-5
Hade gruppen lyckats få ihop tio snöbollar tog vi bort några och frågade hur många det var.
Hade gruppen inte hunnit med tio snöbollar frågade vi hur många som fattades till tio.
I boken arbetar vi med subtraktion upp till tio och det går riktigt bra! Duktiga barn!
Barnen fick i tre-grupper uppdrag att rulla tio snöbollar. Dessa använde vi sen för att träna tiokompisarna:
1+9, 9+1, 10-1, 10-9
2+8, 8+2, 10-2, 10-8
3+7, 7+3, 10-3, 10-7
4+6, 6+4, 10-6, 10-4
5+5, 10-5
Hade gruppen lyckats få ihop tio snöbollar tog vi bort några och frågade hur många det var.
Hade gruppen inte hunnit med tio snöbollar frågade vi hur många som fattades till tio.
I boken arbetar vi med subtraktion upp till tio och det går riktigt bra! Duktiga barn!
Veckans djur
Vi har jobbat mycket kring vanlig förekommande djur i Sverige sedan höstterminens skolstart.
Vi ville att barnen skulle:
Framöver kommer vi att välja djur som barnen själva har fått önska....och de har fått önska alla möjliga djur.
Vi ville att barnen skulle:
- bekanta sig med textens uppbyggnad
- bekanta sig med enkla meningsstruktur
- vänja sig vid gemena bokstäver tidigt
- få kännedom för de vanliga djuren man kan stöta på
- lära sig att samarbeta med andra och kunna jobba självständigt
Nu kommer vi att inrikta oss mer kring just faktatexter. Till hjälp kommer vi att använda oss av 6 fältare. Det är en mall som barnen kommer att ha nytta av under deras skolgång när de ska skriva faktatexter, i detta fall fakta om djur.
Om ni är nyfikna så ser en 6 fältare ut så här:
Framöver kommer vi att välja djur som barnen själva har fått önska....och de har fått önska alla möjliga djur.
Koppling till läroplanen:
- Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
- Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom sin text och göra förtydliganden.
- Handstil
- Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
tisdag 7 februari 2017
Matematik
Vi har börjat på ett nytt kapitel i matematikboken:
Ännu mera subtraktion - nu upp till 10.
Vi tittar också på sambandet mellan addition och subtraktion till exempel:
6 - 2 = 4 för att 4 + 2 = 6 eller 10 - 3 = 7 för att 7 + 3 = 10
Inga nya tal eller andra konstigheter alltså!
Det handlar om att dela upp ett antal och regeln gäller för såväl små som stora tal!
Ännu mera subtraktion - nu upp till 10.
Vi tittar också på sambandet mellan addition och subtraktion till exempel:
6 - 2 = 4 för att 4 + 2 = 6 eller 10 - 3 = 7 för att 7 + 3 = 10
Inga nya tal eller andra konstigheter alltså!
Det handlar om att dela upp ett antal och regeln gäller för såväl små som stora tal!
fredag 3 februari 2017
Löss
Vi vill påminna om att 3-5 februari är nationella avlusningsdagar. Vi vill be er att luskamma ert barn och behandla vid behov.
Kläder
Vi vill påminna alla föräldrar att skriva namn i barnens kläder. Extra viktigt på mössor, vantar m.m. som ofta hamnar i fel låda i kapprummet. Vi vill gärna att ni kollar i den svarta plastsäcken om ni saknar något klädesplagg. Där har vi samlat allt som legat på golvet och som barnen inte känner igen. Säcken står utanför klass 1As klassrum.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)