Hej!
Varje fredag sedan terminsstart har vi på skolan haft ett kläd-tema på fredagar.
Det har varit bland annat Randigt, Neon, Frisyr, Roland, Nagellack med mera.
Det är förstås helt frivilligt men en kul grej om många på skolan - både vuxna och barn hakar på!
Så - om ditt barn kommer hem och säger Djur så är det tema för denna fredag 2/12.
Solens personal
onsdag 30 november 2016
Matematik ute och inne
UTEMATTE:
Favoriter i repris -
Räkna steg runt den stora rektangeln på torget, denna gång två och två. Det blev mer rimliga resultat denna gång, nånstans mellan 80 och 120 steg (istället för mellan 50 och 1 000 steg).
Klockan hela timmar, snyggare klockor, fler klockslag på rätt plats och fler rättvända siffror för de som ska avläsa tiden.
Barnen blir också bättre och bättre på att samarbeta, komma på plats snabbt (cirkelsamling) för genomgång, redovisa sitt arbete och ta plats för att kunna följa redovisningarna.
INNEMATTE:
Vi kommer att arbeta med addition - (plus +) och subtraktion - (minus -) resten av terminen.
Superviktigt att alla hänger med på detta och förstår sambandet - uppdelning av tal.
Vi övar på klockan hela timmar, geometriska former och ska försöka hinna med lite jämförelser och mätning av längder (centimeter)
Favoriter i repris -
Räkna steg runt den stora rektangeln på torget, denna gång två och två. Det blev mer rimliga resultat denna gång, nånstans mellan 80 och 120 steg (istället för mellan 50 och 1 000 steg).
Klockan hela timmar, snyggare klockor, fler klockslag på rätt plats och fler rättvända siffror för de som ska avläsa tiden.
Barnen blir också bättre och bättre på att samarbeta, komma på plats snabbt (cirkelsamling) för genomgång, redovisa sitt arbete och ta plats för att kunna följa redovisningarna.
INNEMATTE:
Vi kommer att arbeta med addition - (plus +) och subtraktion - (minus -) resten av terminen.
Superviktigt att alla hänger med på detta och förstår sambandet - uppdelning av tal.
Vi övar på klockan hela timmar, geometriska former och ska försöka hinna med lite jämförelser och mätning av längder (centimeter)
fredag 25 november 2016
Pokémon kort förbud!
Idag har vi informerat barnen om att vi i årskurs 1 kommer att införa Pokémon kort förbud.
Vi ville gärna att barnen skulle få visa och spela Pokémon kort med varandra. Efter många tillsägelser om att till exempel inte ha det uppe vid lektionerna måste vi tyvärr säga stopp till det. Många blir av med sina kort, byter bort sina kort och blir ledsna. Förutom detta har det uppkommit många konflikter kring dessa kort. Vi är tacksamma om ni pratar med barnen om ni upplever att de har svårt för detta beslutet.
*Inga Pokémon kort, varken i fickan eller väskan.
*Vi får inte ta emot Pokémon kort från andra under skoltid.
Veckans djur
Idag har 1A fått skriva om blåmesen och 1B om domherren. Vi varierar arbetssättet genom att låta barnen jobba enskilt, i par eller i grupp när vi jobbar med veckans djur.
onsdag 23 november 2016
Kläder och prylar
Som vi vet förflyttas barnen på olika platser under skoldagen ibland. Då är det lätt hänt att en jacka eller en vante befinner sig på vift någonstans. Vi har dock försökt påpeka för våra kära små ettor att skorna ska vara på skohyllan och att jacka och annat hör hemma vid en krok eller i deras låda. Detta för att barnen ska lära sig att ta ansvar för sina egna saker, men också för att personalen som städar ska kunna göra sitt jobb effektivt.
Med lite framgång kommer vi hädanefter rensa emellanåt, detta betyder att barnens saker som ligger och skräpar på golvet läggs i en svart soppåse som ligger nära 1A:s klassrum. Där finns i nuläget ett par termobyxor, koftor, tröjor, handskar och annat. Underligt nog är det ingen av barnen som har saknat sakerna.....
Titta gärna i säcken när du lämnar eller hämtar ditt barn
Hälsningar personalen i åk 1
Med lite framgång kommer vi hädanefter rensa emellanåt, detta betyder att barnens saker som ligger och skräpar på golvet läggs i en svart soppåse som ligger nära 1A:s klassrum. Där finns i nuläget ett par termobyxor, koftor, tröjor, handskar och annat. Underligt nog är det ingen av barnen som har saknat sakerna.....
Titta gärna i säcken när du lämnar eller hämtar ditt barn
Hälsningar personalen i åk 1
Matematik ute och inne
Vi börjar arbeta med klockan nu.
1 B har varit ute och gjort klockor i smågrupper.
Uppdrag: Samla 12 stenar (eller liknande), två olika långa pinnar, rita en klocka (cirkel), placera stenarna som timmarna, skriv dit alla tolv klockslag och ställ klockan på valfri timme med pinnarna.
Bra arbete! Här är två exempel. Klocka 10 och klockan 2
1 B har varit ute och gjort klockor i smågrupper.
Uppdrag: Samla 12 stenar (eller liknande), två olika långa pinnar, rita en klocka (cirkel), placera stenarna som timmarna, skriv dit alla tolv klockslag och ställ klockan på valfri timme med pinnarna.
Bra arbete! Här är två exempel. Klocka 10 och klockan 2
Trygghet, studiero och kränkande behandling
Skolinspektionen tycker att Gullviksskolan bör förbättre arbetet för trygghet, studiero och kränkande behandling. Detta tar vi till oss och försöker arbeta ännu bättre för att våra elever ska känna sig trygga.
Vi vill därför informera att vi på skolan har inrättat ett trygghetsråd som ska jobba förebyggande mot kränkande behandling. Vi har också kollat över vår rastvärd schema för att förbättra våra rutiner. Utöver detta vill vi lyfta att sedan höstterminen har vår fritidspedagog Marcus varit ute varje rast och haft organiserade rastaktiviteter i form av lekar och aktivitetsstationer för alla våra elever.
tisdag 22 november 2016
Matematik inne och ute
Hej!
Vi arbetar med subtraktion och matteberättelserna som det finns en bild av på bloggen handlar om just detta. Som med additionsbilderna kommer eleverna att få lösa varandras uppgifter.
Det är lite svårare att rita tydliga bilder till subtraktion, så jag ska kolla alla först och låta de elever som behöver ändra och förbättra sina bilder inner vi byter uppgifter mellan grupperna.
Vi börjar med klockan nu - i första hand hela timmar, men vi tar nog med halvtimmar också eftersom många elever redan kan det.
Vi arbetar med subtraktion och matteberättelserna som det finns en bild av på bloggen handlar om just detta. Som med additionsbilderna kommer eleverna att få lösa varandras uppgifter.
Det är lite svårare att rita tydliga bilder till subtraktion, så jag ska kolla alla först och låta de elever som behöver ändra och förbättra sina bilder inner vi byter uppgifter mellan grupperna.
Vi börjar med klockan nu - i första hand hela timmar, men vi tar nog med halvtimmar också eftersom många elever redan kan det.
måndag 21 november 2016
Mattehändelse
Barnen har ritat mattehändelser. Dessa bilder får kamraterna kolla på, tolka och resonera kring för att lösa mattehändelserna.
Besök från 3:or
3:orna har jobbat med faktatext om olika djur. Idag fick klass 1B lyssna på några redovisningar.
fredag 18 november 2016
Stoppa lössen!
Hej, det ser ut som att flera barn i ettan har fått löss! Nu vill vi uppmana alla föräldrar att luskamma sina barn. Detta för att undvika återkommande besvär. Vi är tacksamma om alla gör detta varje dag de närmaste veckorna.
onsdag 16 november 2016
Matematik NOMP, ute och nytt kapitel
Hej!
Nya NOMP -läxor med subtraktion för alla som är klara eller nästan klara med sitt arbete så här långt.
Ni som har 4 eller fler läxor kvar får inga nya - istället en chans att komma ifatt.
Vi vill gärna veta om ditt barn behöver mer hjälp eller lättare läxor. Glöm inte att det alltid är läxhjälp onsdagar direkt efter skolan - påminn gärna ditt barn om detta. Vi skriver upp på tavlan vilka som behöver komma, men hinner inte alltid gå och hämta i de olika klassrummen.
Läxhjälpen är i 1 A´s klassrum.
Utematte denna vecka: Vi hittar geometriska former utomhus: kvadrater, cirklar, rektanglar, trianglar och några hexagoner (sexhörningar). Vi räknar antal steg runt den stora rektangeln på torget.
Innematte: Subtraktion till 5. Räknehändelser till 5. Exempel: På bilden ser vi fem harar, en springer iväg. Hur många finns kvar? 5 - 1 = 4
Ai Chin, Sofia, Monica
Nya NOMP -läxor med subtraktion för alla som är klara eller nästan klara med sitt arbete så här långt.
Ni som har 4 eller fler läxor kvar får inga nya - istället en chans att komma ifatt.
Vi vill gärna veta om ditt barn behöver mer hjälp eller lättare läxor. Glöm inte att det alltid är läxhjälp onsdagar direkt efter skolan - påminn gärna ditt barn om detta. Vi skriver upp på tavlan vilka som behöver komma, men hinner inte alltid gå och hämta i de olika klassrummen.
Läxhjälpen är i 1 A´s klassrum.
Utematte denna vecka: Vi hittar geometriska former utomhus: kvadrater, cirklar, rektanglar, trianglar och några hexagoner (sexhörningar). Vi räknar antal steg runt den stora rektangeln på torget.
Innematte: Subtraktion till 5. Räknehändelser till 5. Exempel: På bilden ser vi fem harar, en springer iväg. Hur många finns kvar? 5 - 1 = 4
Ai Chin, Sofia, Monica
tisdag 15 november 2016
högläsning
Härligt när barnen sugs in i en berättelse! Vi försöker variera böckerna, på så sätt kanske barnen uppmuntras till att läsa en viss genre eller böcker från samma författare.
Det finns många fördelar med högläsning, här är några av de:
* barnen möter nya ord
* tränar på att lyssna och förstå texten
*de får tillfälle att ta del av hur en berättelse är uppbyggd
1A
. "Visste du att häxor finns på riktigt? De lever mitt ibland oss och kan vara vem som helst. Den snälla granntanten, den vackra damen på bussen eller din egen älskade skolfröken!"
1B
"Hur svårt kan det vara att få kungen att vara hemlig gäst på roliga timmen? Inte alls, tror Viking och övertygar kompisarna Viktor och Vilma i superhemliga klubben Klant & kompani. Men naturligtvis går ingenting som de har tänkt sig ... "
Det finns många fördelar med högläsning, här är några av de:
* barnen möter nya ord
* tränar på att lyssna och förstå texten
*de får tillfälle att ta del av hur en berättelse är uppbyggd
1A
. "Visste du att häxor finns på riktigt? De lever mitt ibland oss och kan vara vem som helst. Den snälla granntanten, den vackra damen på bussen eller din egen älskade skolfröken!"1B
"Hur svårt kan det vara att få kungen att vara hemlig gäst på roliga timmen? Inte alls, tror Viking och övertygar kompisarna Viktor och Vilma i superhemliga klubben Klant & kompani. Men naturligtvis går ingenting som de har tänkt sig ... "
Hej!
Det blir lite arbete med årstiden vinter framöver, men nytt tema i NO blir att arbeta med material och ämnen i vår omgivning.
Vi kommer att titta närmare på olika föremål och se vilka egenskaper de har och vad de används till.
Exempel: En FILT - mjuk, rektangulär, gjord av tyg, lång på bredden och längden, tunn, stor, värmer, grå (just denna filt är grå)
En LINJAL - hård, rektangulär, av plast, liten och kort, tunn, genomskinlig (just denna linjal är det), används till att mäta med eller göra linjer med.
Det blir många nya ord till ordförrådet hoppas jag. Går det så prata gärna om detta hemma - att använda beskrivande ord.
Det blir lite arbete med årstiden vinter framöver, men nytt tema i NO blir att arbeta med material och ämnen i vår omgivning.
Vi kommer att titta närmare på olika föremål och se vilka egenskaper de har och vad de används till.
Exempel: En FILT - mjuk, rektangulär, gjord av tyg, lång på bredden och längden, tunn, stor, värmer, grå (just denna filt är grå)
En LINJAL - hård, rektangulär, av plast, liten och kort, tunn, genomskinlig (just denna linjal är det), används till att mäta med eller göra linjer med.
Det blir många nya ord till ordförrådet hoppas jag. Går det så prata gärna om detta hemma - att använda beskrivande ord.
Matematik
Hej!
Vi börjar nu på ett nytt kapitel i matematikboken och vi kommer då att fokusera på subtraktion (minus) samt klockan (analog tid, hela timmar).
Vi kommer också att arbeta med sambanden mellan plus och minus:
Till exempel
2+3=5 då är 3+2=5 OCH 5-3=2 då är 5-2=3
Samma tre tal finns i de fyra kombinationer av uppdelningen av ett antal. Förståelse för detta kommer att underlätta den fortsatta matematikutvecklingen.
Vi fortsätter lite då och då att repetera former, symmetri och klockan.
Vi börjar nu på ett nytt kapitel i matematikboken och vi kommer då att fokusera på subtraktion (minus) samt klockan (analog tid, hela timmar).
Vi kommer också att arbeta med sambanden mellan plus och minus:
Till exempel
2+3=5 då är 3+2=5 OCH 5-3=2 då är 5-2=3
Samma tre tal finns i de fyra kombinationer av uppdelningen av ett antal. Förståelse för detta kommer att underlätta den fortsatta matematikutvecklingen.
Vi fortsätter lite då och då att repetera former, symmetri och klockan.
torsdag 10 november 2016
Utematte och innematte
Hej!
Veckans utematte hade vi inne denna vecka - alldeles för blött ute och blöta kläder onsdag. Torsdag fint väder men 1B fick samma lektion.
Först en genomgång av formerna cirkel, triangel, kvadrat och rektangel - hur ser de ut, vilka ord definierar dem - sidor, hörn, mm. Några kan även former som pentagon (femhörning) och hexagon (sexhörning). Formerna dyker även upp i Livet i mattelandet - serien som vi tittar på varje vecka.
Eleverna fick två och två leta upp olika geometriska former i klassrummet och på fritids och ta med sig till en gemensam genomgång (där vi sitter i en cirkel).
Efter det en övning i att dela upp tal
3=1+2=2+1= 3+0= 0+3
4=1+3= 3+1= 2+2=4+0=0+4
5=1+4=4+1=2+3=3+2=5+0=0+5
Detta är också en förövning på subtraktioner
Barnen har också fått lösa kamraternas räknesagor/räknehändelser som jag skrev om tidigare.
Veckans utematte hade vi inne denna vecka - alldeles för blött ute och blöta kläder onsdag. Torsdag fint väder men 1B fick samma lektion.
Först en genomgång av formerna cirkel, triangel, kvadrat och rektangel - hur ser de ut, vilka ord definierar dem - sidor, hörn, mm. Några kan även former som pentagon (femhörning) och hexagon (sexhörning). Formerna dyker även upp i Livet i mattelandet - serien som vi tittar på varje vecka.
Eleverna fick två och två leta upp olika geometriska former i klassrummet och på fritids och ta med sig till en gemensam genomgång (där vi sitter i en cirkel).
Efter det en övning i att dela upp tal
3=1+2=2+1= 3+0= 0+3
4=1+3= 3+1= 2+2=4+0=0+4
5=1+4=4+1=2+3=3+2=5+0=0+5
Detta är också en förövning på subtraktioner
Barnen har också fått lösa kamraternas räknesagor/räknehändelser som jag skrev om tidigare.
onsdag 9 november 2016
RÄTTELSE!
LÄXHJÄLPEN FÖR ETTORNA ÄR ONSDAGAR!
Tyvärr har en del fått fel information, men det är alltså onsdagar som gäller. Ber om ursäkt för misstaget.
tisdag 8 november 2016
Påminnelse
Hej, vill påminna om utvecklingssamtal med mig som startas nästa vecka. Var god boka senast 10 november. Tack!
Med vänliga hälsningar, Ai-Chinh
Med vänliga hälsningar, Ai-Chinh
måndag 7 november 2016
Matematik vecka 45
Hej!
Då är vi igång igen efter höstlovet.
Idag har alla barn fått rita en egen räknehändelse/räknesaga.
Exempel: två blommor tre blommor 2+3=5 eller nio cirklar sex cirklar 9+6=15
en katt fyra katter 1+4=5
Det blev så fina räknebilder!!
Jag tänker låta eleverna i grupp A byta med grupp B så att man får lösa varandras uppgifter.
Kanske gör vi en hel liten matematikbok av det.
Vi har som sagt gjort diagnos på kapitel 2 - addition till 5, repeterar nu på olika nivåer.
Sen ska vi arbeta med former: kvadrat, rektangel, triangel och cirkel samt symmetri (spegelbilder).
Vi har haft paus på NOMP-läxan för att alla ska få en chans att komma ikapp.
Glad att kunna säga att många är ikapp - men tyvärr inte alla, försök arbeta hemma så mycket det går - det blir lättare då!
Hösthälsningar Monica
Då är vi igång igen efter höstlovet.
Idag har alla barn fått rita en egen räknehändelse/räknesaga.
Exempel: två blommor tre blommor 2+3=5 eller nio cirklar sex cirklar 9+6=15
en katt fyra katter 1+4=5
Det blev så fina räknebilder!!
Jag tänker låta eleverna i grupp A byta med grupp B så att man får lösa varandras uppgifter.
Kanske gör vi en hel liten matematikbok av det.
Vi har som sagt gjort diagnos på kapitel 2 - addition till 5, repeterar nu på olika nivåer.
Sen ska vi arbeta med former: kvadrat, rektangel, triangel och cirkel samt symmetri (spegelbilder).
Vi har haft paus på NOMP-läxan för att alla ska få en chans att komma ikapp.
Glad att kunna säga att många är ikapp - men tyvärr inte alla, försök arbeta hemma så mycket det går - det blir lättare då!
Hösthälsningar Monica
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)