Mattespel

Barnen har idag fått spela ett jättestort mattespel på golvet. Talraden från 1 till 20 fanns med på en matta, barnen kastade sedan en tärning och hoppade fram de steg tärningen visade. Här kopplar barnen antalet till siffran. Det gällde att först nå målet som var siffran 20. I olika grupper fanns det olika regler som barnen kom överens om. Några grupper bestämde att man bara fick gå i mål om tärningen visade rätt antal att gå i mål på medan andra grupper hoppade fram och tillbaka och tog ut sina steg på 19 och 20. Kul att de själv enas om reglerna!

Från larv till vacker fjäril

Idag har vi haft högläsning med boken Den mycket hungriga larven. Boken beskriver hur ett fjärilsägg blir en larv som sedan blir gör sig en puppa och ur puppan kommer det en vacker fjäril. Men för att växa så åt larven väldigt mycket.
I boken fanns bra bilder som barnen kunde titta på när vi läste boken. Vi diskuterade sedan det vi jobbat med förra gången och kopplade detta till vad boken tog upp. Flera barn hade sett vackra fjärilar nu ute i naturen.

Rita av sig själv, självporträtt

Att rita av sig själv innebär att man gör ett självporträtt. Vi tittar hur vi ser ut i en spegel och sen ritar vi. Här är det viktigt att tänka på att vi har en hårfärg, ögonfärg, hudfärg och att vi har med våra öron, ögon, näsa och mun.Här har vi några barn från klassen.

Mitt namn....

Här har Zoya skrivit sitt namn med pärlor, stolt visade hon upp det. Inte så lätt men det blev väldigt fint.

Leksaksdag imorgon fredag den 27/5

Vi kommer att ha leksaksdag imorgon och det är den sista för terminen.
Barnen får ta med sig en leksak som får plats i väskan.
Vi tittar och berättar för varandra varför just denna leksak är med och historien bakom, var fick jag den ifrån, har den ett namn, hur kan man leka med den ....mm.

Lyckostjärnan - sista kapitlet

En natt tänds en stjärna. Den lyser klar som en diamant över alla som sover i den lilla staden. Alla sover. Alla utom tre barn - Cesar, Asta och Bea.


I dagens berättelse var det önskningar som var i fokus. Vi diskuterade saker vi önskat oss och när man brukar önska sig saker, det är vid vissa tillfälle! Fråga gärna barnen om när dessa tillfällen är.


I arbetsboken fick barnen sedan rita något som de önskar sig om de såg en stjärna falla. Men utan att berätta det med ord, för då går inte önskan i uppfyllelse, eller?
Barnen skrev sedan namn på paket som de skulle dela ut, vi pratade om namn och kopplade detta till vårt arbete kring barnkonventionen. Till och med fröken fick en present :)
Sista sidan vi arbetade med var att sätta färg på bilden genom att se ordbilder av färgerna som står bredvid färgen ovanför. Se en ord bild eller läsa ordet och hitta det i målarbilden.

Dagenstal 20

Hur högt kan vi bygga?

Här mäter vi med en meters linjalen.

Fjäril

Barnen har fått lära sig lite om fjärilen, vi läste fakta, tittade på riktiga fjärilar och tittade i böcker på hur de kan se ut. Barnen gjorde sedan egna målningar med 3D effekt då deras fjärilar hade vingar som fladdrade ut från bilden.

Almviksgården

I torsdags gick halva gruppen i förskoleklassen till Almviksgården för att titta på bondgårdsdjuren och åka häst och vagn. Vi hade en härlig dag med bra väder och många nya upplevelser.

Lindängenbiblioteket

Igår gick vi med halva förskoleklassen till biblioteket på Lindängen. Vi fick en inbjudan från dem om ett besök där de berättar hur man lånar böcker och visar biblioteket. Barnen fick höra på en saga i deras sagorum och när vi skulle gå fick alla barn en bokgåva, som inspiration till ännu mer läsglädje.
Nästa vecka går resten av förskoleklassen på besök.

Räkna tänder

Idag har vi räknat hur många tänder som har trillat på barnen i Åsas grupp. För att hålla reda på vilka vi räknat så la vi ut små glas stenar på stjärnorna. Vi räknade 10 i taget och var noga med vad som kom efter 19, 29, 39, 49, 59. Tiotals övergångarna behöver vi träna på så fråga gärna era barn hemma om vilket tal som kommer efter.......

När vi väl kommit ända till 68 stycken tänder som barn tappat tog vi upp alla glas stenar och kände på hur antalet kändes, det blev så många att vi inte kunde hålla dem i händerna utan fick lägga dem i en burk och skicka runt dem.
Vi diskuterade vilka siffror som fanns i talet 68 och ett barn visade hur man skriver det.

Barnkonventionen/Gullviksskolans likabehandlingsplan

Nu har vi avslutat vårt fantastiska arbete kring barnkonventionen och Gullviksskolans likabehandlingsplan. Barnen har gjort fina böcker och målat bilder till  både artiklar och delar ur likabehandlingsplanen.
Vi avslutade temat med att ha öppethus för barn och föräldrar, och det blev en lyckad eftermiddag.

Snick och Snack från Kungaskogen tar upp hur en bra kompis ska vara.

Öppethus

Tack alla föräldrar som var här på vårt öppethus om Barnkonventionen.Barnen uppskattade verkligen att få visa allt de har arbetat med och var väldigt stolta över sina fina häfte med teckningar. Det blev många bra diskussioner tillsammans med barn och föräldrar. Dessutom blev det tillfälle att titta på foto från Cikusskolan samt en liten film från sagan om Grodan.

Matte vecka 19 och 20

Nu har vi arbetat med veckans alla dagar. Vi har tillsammans räknat och lärt oss dagarna i ordning. Vi har sjungit en veckosång som barnen säkert kan sjunga för er där hemma. Barnen har sedan fått rita något de gör en dag i veckan och skrivit dagen under bilden.
Andra passet vi hade i matte har vi diskuterat vad ett dygn är? Att ett dygn består av morgon, dag, kväll och natt. Ofta har bar svårt att benämna kväll och natt på rätt sätt. Vi använde oss av bilder för att förtydliga vad man kan göra under morgonen, dagen, kvällen och natten. Barnen hade fler förslag som vi pratade om i gruppen.
Efteråt spelade barnen att spel som de fick med sig hem om dygnet. Instruktionerna finns med på spelet så spela gärna hemma med ert barn och berätta för varandra vad ni gör under ett dygn.