Läxboken

Hej alla barn och föräldrar!
Efter barnens egna önskemål har vi gjort ännu en bok att jobba hemma i.
Nu har barnen fått med sig hem den nya läxboken. Den har en härlig kombination av svenska och matte.
Barnen får bara arbeta med den sida som är markerad med en stjärna i rött.
Vi kommer att dela ut ny läxa på måndagar till barnen och läxan ska som tidigare lämnas in på torsdag samma vecka.

Lycka till!

Motsatsord

                   Vi tränar motsatser.

Med hjälp av kortspelet "Motsatsord" tränar vi oss att se skillnader och motsatser i bilder och ord. Barnen övar förmågan att upptäcka nyanser och kontraster och får därmed ett rikare språk. Att ha språklig medvetenhet är att ha förmågan att kunna leka med ord.

                                           Vi tränar och lyssnar på bokstaven/ljudet L.

                                      Barnen var väldigt duktiga att hitta ord med ljudet L i.

Modersmålsundervisning inför höst-terminen 2016

Hej!
Nu har barnen fått med sig hem blanketter ang modersmålsundervisning. De som önskar detta till hösten måste ansöka om detta redan nu. Modersmålsundervisning gäller de elever som har en vårdnadshavare med annat modersmål än svenska. Eleven /barnet ska ha geundläggande kunskaper i språket.
Eftersom det är sportlov nästa vecka och vi i förskoleklassen inte är här så är det bra om barnen har med sig blanketten på måndag vecka 9.

Viktigt!

 Sista ansökningsdag är 1 April, det går inte att anmäla modersmålsundervisning efter detta datum.

Barnkonventionen

Artikel 24

Du har rätt att få vård när du är sjuk.

Idag har vi diskuterat artikel 24 som handlar om att barn ska få vård när de behöver det.
Det kan vara att gå till läkaren på sjukhus och vårdcentraler, tandläkaren som lagar tänderna, ögonläkaren som hjälper oss med att få rätt glasögon eller sköterskor som ger oss vaccinations sprutor för att  förhindra oss att bli sjuka av vissa sjukdomar. Men det viktigaste var att alla barn har rätt till gratis vård och medicin när de behöver det. Barnen målade en bild till artikeln och målade även en färgläggningsbild om tandvård.

På eftermiddagen började några barn att göra sina fantasi planeter.
Här ska barnen få skapa en planet som de tycker är en bra plats att bo på. På planeten finns inga orättvisor och där följs barnkonventionen  och att alla barn vet om sina rättigheter.
Lite kladdigt och svårt var det att använda gipsbindor på en rund ballong men det var väldigt kul tyckte barnen.

Siffran 7

I mattegruppen har vi arbetat med siffran 7. Barnen har spårat och målat till siffran i sin mattebok. Vi har arbetat med ett kopieringsunderlag och hittat rätt antal till rätt siffra.
Barnen har fått tal där svaret blir 7, men en term är hemlig, vilken siffra gömmer sig bakom???

3 +_ = 7              1 + _ = 7              4 + _ = 7          2 + _ = 7

5 + _ = 7             6 + _ = 7              0 + _ = 7          7 + _ = 7

Vi har spelat lär-appen "Lolas mattetåg" där barnen åter igen har fått arbeta med antal och siffra. Enkla tal att lösa och hitta strategier.

Brännfotboll

Beskrivning

Två lag, ett ute och ett inne. Utelaget har en brännare. Man sätter ut fyra koner i en mindre kvadrat.

Innelaget ska sparka ut en fotboll så långt som möjligt. Utelaget hämtar och slänger eller sparkar bollen till brännaren som tar bollen med händerna och springer till brännplattan och lägger ner bollen.

Under tiden springer den som sparkat ut bollen så många varv som möjligt. Ett poäng för varje kon man passerar. Det lag som har flest poäng vinner.

Lyckostjärnan

Valles verkstad lagar allt

Beas nalle Hickeman är i skruttigt skick. Här får vi möta Bea och Cesar som efter att ha gått på bio tillsammans beger sig till Valles verkstad för att få Hickeman lagad. Valle har nämligen fått en ny reklamskylt som lyser; "Valles verkstad lagar allt".
Då borde han ju också kunna laga nallar!

I arbetsboken har vi arbetat med rim och var föremål hör till eller ihop med. Barnen har skrivit listor, vi diskuterade när det är bra att ha listor. Det finns listor på fritids (namn) det finns listor man skriver när man ska handla mat, listor på vad man ska göra mm.

Rim spelet blev poppis hos barnen och de tyckte det var sååååå kul att spela och rimma. Enkla regler gjorde att spelet gick snabbt och vi hann flera omgångar med rim. Kommer man på en grön ruta ska man rimma framåt på föremålet i rutan och gå dit till rimmet. Hamnar man på röd ruta ska men rimma bakåt och gå bak till närmsta föremål som rimmar på den rutan du stod.

Läxa 4
Barnen ska till på fredag den 19/2 skriva och rita om någon film de sett. Vi kommer att låta barnen efter sportlovet berätta om deras film och vad de tyckte om den. Tanken är att de ska ge varandra tips på bra filmer.

Bokloppis i bibblan

Vi kommer att ha bokloppis i bibblan från måndagen den 15/2 (start på 10-rasten) till 19/2 (slut 14.00). Det kommer att finnas en bokvagn med böcker och böckerna kostar 5 kronor/ styck.

Leksaksdag fredagen den 19/2

Nu är det dags igen för månadens höjdpunkt, LEKSAKSDAG!
Denna gång får barnen ta med sig en leksak som de själv väljer ut, den ska få plats i väskan och det får bara vara en sak.

Alla hjärtansdag pyssel och lekar med kompisstödjarna

Idag passade vi på att pyssla och leka med barnen. Vi fick besök av skolans kompisstödjare som kom in i klassen och höll i lekar med barnen. De lekte dans-stopp, hela havet stormar, fruktsallad och filt-leken. Efter lekarna så pysslade barnen och gjorde nyckelpigor av hjärtan. Kompisstödjarna bjöd barnen på ett dekorerat kex, som uppskattades väldigt mycket.

Boken om mig

Barnen har sedan vi började i augusti haft en bok som heter BOKEN OM MIG. I den målar barnen bilder som handlar om barnet och deras familj, intressen, favoritsaker, leksaker, vad som gör en glad, ledsen, rädd och vad jag ska bli när jag blir stor mm.
Några barn börjar bli färdiga med sin bok och kommer efterhand att få ta hem boken. Be barnen berätta för er vad de har ritat och målat, då tränar sig barnen på att komma ihåg och övar på att berätta så andra förstår.

Förskoleklassen strävar efter att varje barn:

• utvecklar förmågan att teckna (/skriva) kommunikativa berättelser så att innehållet framgår.
• utvecklar förmågan att förmedla ett budskap genom en bild.

Schack i förskoleklassen

Det är tredje onsdagen som vi har fått äran att ha en fritidspedagog i gruppen som lär barnen spela schack. Elena har ca 12 barn i taget och lär dem spela schack. Barnen uppskattar inslaget i verksamheten och tycker att det är: mycket roligt, Elena är bra på att berätta för oss, vi vill lära oss alla pjäser. Barnen svarar på vad det  är som är svårt med schack: att man glömmer bort regler, komma ihåg alla gubbar, säga vad de heter och sitta still.

 

 

Barnkonventionen

Artikel 38

Barn ska skyddas mot krig och får inte vara soldater.

Vi har diskuterat artikel 38 idag med barnen. Vi pratade om vad krig var och hur det kunde vara att uppleva krig. Flera barn har sett på tv hur det kan förstöra ett land och flera barn kände någon som flytt från ett land i krig.
Vi tittade på ipaden och fick höra hur de förklarade att barn har rätt till livet och de ska skyddas från krig.
Efteråt målade barnen till artikeln.

Tyrannosaurus rex

I dagens kapitel av Lyckostjärnan fick vi lära oss mer om dinosaurier. Asta hittade en benknota inne i buskarna. Hennes bror Sigge tittar på benet och säger att det måste vara från en dinosaurie, men inte vilken dinosaurie som helst utan en spökdinosaurie!

Vi har arbetat med:

• Vad är fakta?
• Vad är rädsla?
• Stor, större, störst
• Liten, mindre, minst
• Pennfattning

Vi har tydliggjort för barnen skrivriktningen från vänster till höger. Även hur man ska hålla i en penna, pennfattning. I matematiken har vi precis gått igenom jämförelseorden och nu har vi återkopplat dessa även när vi jobbar i svenskan med Lyckostjärnan. Barnen har fått återberätta texter vi läst om dinosaurier och klippt ut rätt bild och namn på dem för att klistra in i arbetsboken.

Barnkonventionen

Artikel 12

Du har rätt att säga vad du tycker och
vuxna måste lyssna på dig.

Idag har vi diskuterat artikeln ovanför med barnen. De hade många förslag på olika saker som vuxna måste lyssna på. Alla barnen har blivit väldigt duktiga på att komma med exempel i diskussioner och visar vad de tycker om saker.

• I förskoleklassen strävar vi efter att varje barn ska utveckla förmågan att lyssna på andra, reflektera över vad vi gjort och vad som sagts och ge uttryck för egna uppfattningar. Men framförallt förstå andras perspektiv.

Dessa förmågor tränar vi när vi arbetar med BARNKONVENTIONEN som vårt tema. Vi bygger mycket av det vi gör kring diskussioner och erfarenheter hos barnen. De är delaktiga i samtal och visar att de förstår samtalen med deras fina målningar.

Lägg till bloggen på mobilskärmen

Hej! Vill tipsa om att man kan lägga till bloggen på hemskärmen i mobilen. Då kommer man åt bloggen smidigt och snabbt.

Iphone/Ipad

1. Gå in på bloggen via webbläsare.

2.Längst ned finns en ikon (kvadrat med pil), klicka på den och "lägg till på hemskärmen"

Android

1. Gå in på bloggen via webbläsare

2. Spara sidan som bokmärke. Hur man gör beror på vilket märke och modell. På vissa finns en stjärna uppe till höger bredvid adressraden. I andra måste man trycka på den fasta menyknappen och välja "lägg till bokmärke”.

3) Nu ska bloggen ligga bland dina bokmärken. Gå in och titta på dina bokmärken, leta upp bloggen, tryck och håll kvar fingret på bokmärket tills en ny meny dyker upp. Välj ”lägg till genväg på startsida/hemsida".

Siffran 6

Vi har spårat siffran i sand och på tavlan för att lära oss hur vi ska skriva den rätt. Barnen har sedan fått skriva in den i sin mattebok och övat sig på att skriva den där. De har också målat en myra bredvid eftersom myror har 6 ben. Vi har lärt oss hur en tärning visar 6. Efterhand barnen blev klara använde vi oss av appen "buggs and numbers" och även här fanns det myror och insekter som härjade fritt.

Här tränade några barn också på jämförelseord vi gått igenom förra mattepasset.

MYROR, MYROR, MYROR